內容簡介

真正重要的東西,眼睛看得到嗎?
接納彼此的不同,學會同理而不是同情!
「外星人或地球人,其實都一樣是宇宙人嘛!」
吉竹伸介式同理心繪本,溫暖上市!


我是個太空人,要去探索不同的星球,
因此會遇到各種外星人,
有的外星人腿很長、有的會飛,或是有的身體很柔軟……
這次來到一顆新的星球,這裡的外星人們居然有三隻眼睛!

外星人很驚訝我只有兩隻眼睛,覺得我很可憐,
但這讓我感到不太舒服。
不過我找到一位第三隻眼睛看不到的外星人,
我們就像認識很久的朋友一樣,開心的聊了很多話題,
也討論了看得到與看不到的差異……

如果有看不到的星球,會是什麼樣子呢?
歡迎一起來到看不到的世界……

內頁試閱

這本書誕生之前

建立孩子的同理心

文/兒童職能治療師 吳姿盈

什麼是「同理心」?所謂的同理心就是「能站在別人的角度去思考他人的處境/情緒/行為,並且理解他人的想法可能與自己不同」。有了同理心,才能學會尊重、包容與真切地關心他人。同理心,是在發展良好人際互動關係時,一個非常重要的能力,也是每個人一生都在學習的課題。

在發展的里程碑中,三歲是孩子開始能發展出同理心的年紀,三歲前的孩子看世界的角度是非常自我中心的,僅能理解我看見什麼、我感受什麼、我想要什麼,三歲後才能慢慢透過學習建立同理心。孩子的同理心並非天生就會發展出的能力,而是必須透過大人的教育與引導來學習,透過生活事件的機會教育與共讀相關繪本,都是非常好的方式。

「看得到?還是看不到?」這本繪本,描寫主角去拜訪了不同星球的外星人,漸漸理解每個人都是不同的個體,因為生理或心理狀態的不同,生活方式或對環境的感受也不同,但這些每個人的「不同」也能為世界帶來許多的樂趣與變化,和相同的人可以尋求認同感,和不同的人可以互相分享,這樣的內容是非常適合讓正在理解什麼是「同理心」的孩子來閱讀。

除了閱讀繪本,生活教育也很重要,在日常生活教導孩子與他人的互動技巧時,除了告訴孩子「可以」或「不可以」做什麼,和孩子解釋「為什麼」要這樣做的原因更重要,為什麼不可以插隊?為什麼不可以在電影院大聲說話?為什麼要和別人分享玩具?和孩子解釋每個行為背後帶給別人的感受和結果,能讓孩子常常練習運用「同理心」去思考別人的感受,對孩子來說,是非常棒的情緒教育!