《親子天下》特刊

108課綱(全名為:十二年國民基本教育課程綱要)是十年一次的課程綱要改革,108學年度上路半年以來,從國小、國中、高中入學一年級開始實施,課綱精神已逐步融入教學現場課程、考試評量等。但多數家長仍舊不太清楚新課綱內涵,本刊集結2019年《親子天下》108課綱三刊精華,並新增20%的內容量,提供今年銜接108課綱學生及家長之痛點解方。
針對國小、國中、高中階段的家長或學生,提供最全面、最專業的解析:
1. 政策改變 ☛對108課綱的改變(課程、考題、升學……)仍霧煞煞的讀者,提供清楚指引
2. 素養考題 ☛具體提供最新國中教育會考、大學學測考題趨勢解析、素養考題怎麼考?
3. 升學選擇 ☛專業剖析升高中、大學的選課與選校新思維、家長對策

針對三大關鍵字:素養、學習歷程檔案、生涯探索,提供How to的行動解方:
1. 素養不用補,增強素養力
2. 學習歷程檔案,說自己的故事
3. 適性多元,分齡生涯探索

《天下》教育特刊

鐘聲響起,全台高中生們各自跑向不同的教室,「很新奇,跟大學生一樣上網選課!」北市明倫高中高一生的康竣捷,選了「機器人」多元選修,每週有兩節課會到專門教室與另一群同學探究程式設計。
台南一中的高一生吳嘉育,則選了「羽球」,「我想學校開選修課,就是希望我們可以找尋興趣,我就選平時正課不會遇到的項目,」他雀躍地分享,「選修課會把班級打散,就能去認識更多人,」
這是去年9月「108課綱」上路後,高一生的日常,學生課表開始客製化,到了高三,預計會有三分之一的課程為「適才適性」的選修課。
愈來愈多學校讓「學習」這回事,不再停留在教室。
攤開各校多元選修、校定必修列表,地方田野探究成為「顯學」。「城隍廟、東門城、大煙囪、眷村……,」新竹曙光女中的徐藝庭細數,一學期為了「新竹學」這門課就探索數十個地點;台北師大附中高適軒也因為選了「台北學」這門課,「跟著歷史老師繞了整個台北一圈」。
根據課綱要求,學生們要填寫一份自主學習計劃,包含想做什麼、執行地點、需要的資源等等,通過學校考核才能展開。高一生的計劃五花八門,有人想學程式、有人申請去社大旁聽,再也不侷限於傳統的課表。

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