風靡全球 貼近孩子

漫畫式圖像 中英雙語讀本

各界好評
柯華葳(中央大學學習與教學研究所教授)
日記記錄我們想記得的事,而因為是事後書寫,記日記也是反省。葛瑞寫日記的特色是由不同角度反省、解釋或訴說發生過的糗事,雖是作者虛擬,卻反映了青少年的心理。由不同角度詮釋已發生過的事,所有囧事、蠢事的主角就不單單是自己,還有他人。透過囧日記,我們看到正正經經的成人和他們認為是為了孩子好而做的一堆無聊事,當然還有葛瑞身邊不少同學、
鄰居每天配合演出一成不變的生活。但有了主角反省他人的觀點,看似一成不變的生活也增添了許多幽默與樂趣。青少年讀囧日記是一種療癒。成人讀囧日記,更能體諒不囧枉少年的情懷。

黃愛真(高雄市立一甲國中閱讀教師)
葛瑞時而非線性邏輯的思考,創意搞怪而麻煩連連的解決問題方式,如同兒童;時而為了逃避大人的責難而又產生洞悉人性的成熟面向。既是兒童又像成人,或許這就是青少年次文化那難以琢磨,又難以歸類的「囧」人類特徵。
書中透過「日記體」,一種重複性的書寫儀式觀照自己生活,內容隱含與成人間的思想反差,卻又透過與父母的對話,逐漸學習社會化而經歷「轉大人」的過程。這部日記因而類似青少年時期的成長儀式。
即便如此,還是必須說句真誠的閱讀感想︰葛瑞跳 tone 的創意及付諸實現的行動過程,真是具有笑死人不償命的幽默感!

BO2(知名圖文作家,「用點心學校」系列畫者)
當我們在網路上看多了綜藝假摔式的誇張鋪梗文章後,閱讀口味被養得愈來愈刁鑽,對於一般的笑料文字或幽默橋段,嘴角早已產生不了什麼上揚作用,笑容根本失去彈性。然而,當我讀這本《榮利的棒呆日記》時,我就像抽筋、中猴般的一路燦笑著讀完。內容與插畫真是又蠢又可愛,還給你佛心的中英對照,真是寓教於樂,推薦給很久沒有帶著好心情開懷閱讀的各位大小朋友喔!

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