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★扣合108課綱「素養教育」,以社會人文為主題,一次讓孩子輕鬆認識理財、企管經營

「教育是替未來做準備」
培養孩子的金融素養能力,不是要孩子現在就去投資,而是要從小具備正確的金錢價值觀,一個可以控制金錢的人,他就能夠掌握自己的人生。

孩子的第一套金融素養圖解小百科

《10歲開始學理財》為孩子建立正確的價值觀,才能賦予金錢有用的價值
一頁一個案例主題,透過圖畫和情境引導, 讓孩子了解金錢的歷史,金錢如何流動,以及現代社會的金融機制。讓孩子在進入社會自立之前,就掌握金錢管理的各種方式。

為什麼和別人談論錢,是不禮貌的?
錢除了存起來,還有什麼運用的方式?
為什麼自己辛苦賺的錢,要繳稅給政府?
每個人都希望有公平的待遇,但是公平的標準是什麼?
為什麼這個世界,富人越來越富有,窮人卻很難翻身?
億萬富翁是世界上最快樂的人嗎?


《10歲開始學企管》生活中取材,設計案例,了解商業社會的各種策略和運作。
一頁一個案例主題,透過圖畫和情境引導,讓孩子理解創業及經營的企業管理概念。以提問的方式設計,讓孩子思考各種價值和社會公平的問題,透過討論逐步建立個人價值觀。

什麼人想要買你的產品?如何把東西賣出去?
要怎麼知道收入的錢比支出的錢多?
原料又是從哪裡來的?

企業如果要同時滿足顧客又能落實永續生產,計較的不只是效率,還有對勞工、環境和未來世代的關懷。

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孩子的想像力充滿改變世界的各種可能性。當這些想法變成產品,解決了大家共同的問題,讓世界變得更美好,創業家自己也獲得滿足。
《10歲開始學企管》用圖文並補的方式,為小讀者整理了創業的發想過程、企業的經營策略與社會的互動。孩子可以嘗試書中的小祕訣,實踐自我創意,做一個改變世界的小創業家。

當孩子開始使用金錢交易,他們和世界的連結便愈加密切。
《10歲開始學理財》不只介紹貨幣的沿革與功能,更利用生活中的情境,引領孩子了解管理金錢的方式。
現代人透過消費、捐獻、投資、儲蓄等選擇和世界產生連結,也連結了過去與未來。和我們的孩子一起「10歲開始學理財」,賦予金錢更高的價值。
——劉志成 (高雄大學應用經濟學系副教授)

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突破傳統職業的框架,開啟對工作的全新想像

當你長大後,想從事什麼工作呢?除了醫師、律師、教師、運動員以外,還有許多奇特的工作等你來探索!