情緒課題

培養 EQ、AQ 力,以勇氣面對煩惱,以智慧解決問題
  • 歡迎光臨心情聊天室:給少年的74個情緒解方(家庭篇)

    歡迎光臨心情聊天室:給少年的74個情緒解方(家庭篇)

    每個孩子都希望自己過得開心,渴求被愛,也期望被認同。只是,成長過程中總有些來自個人內在身心狀態以及外在環境要求的挑戰,這些挑戰或許成為阻礙成長的絆腳石,或許化作有助於成熟的養分,之間的差異往往在於孩子是否有機會被正確地理解和適當地陪伴。

    這本書將孩子常見的困惑收錄成書,由孩子真實說出煩惱所在,再以正向的文字循循善誘,引導孩子理解事件發生的可能原因或處理的心情,最後提供調解情緒的策略與步驟,改善與父母關係的建議,如建立感情存款、運用三明治法等,讓孩子無形中培養了面對困境與解決問題的核心素養。

解碼青春期

這個年紀的孩子很難懂?其實你我都曾走過

青少年出門像丟掉、回來像撿到;自以為是,你說什麼,他們就辯什麼;時時刻刻盯著手機,對你卻總是已讀不回;身心都還沒準備好,卻急著談戀愛、嘗禁果。然而,母(父)力全開只得灰頭土臉,恩威並用、巧計盡出仍無解無助……

青春期孩子的暴走,常逼得優雅慈愛的爸媽跟著走鐘,家有三個火山青少年的彭菊仙身經百戰,她以幽默、智慧,拆解爸媽在面對青少年時可能陷入的困境。

孩子都進化成青少年了,家長當然也要跟著升級!出生於21世紀的小孩,他們所處的環境、即將面臨的難題,早就不同以往。至於他們的照顧者,在教養下一代時也比過去更加艱辛。在這個過度評價的時代,我們該如何幫助孩子好好長成完整的自己?

本書透過網路世代家長應了解的關鍵思維、應具備的覺察,溫和而堅定的解決現代小孩在青春期最容易發生的問題,正確掌握青少年的矛盾心理,為不擅長與孩子相處的家長,搭起一座溝通的橋梁。

青少年閱讀養成課

長篇閱讀、讀解分析,通通不用擔心
  • 探究式閱讀:黃國珍的閱讀進階課,從自我提問到深度思考,帶你讀出跨域素養力

    探究式閱讀:黃國珍的閱讀進階課,從自我提問到深度思考,帶你讀出跨域素養力

    作者黃國珍在書中,希望為讀者鋪展「閱讀理解」的動態歷程,於是從核心提問出發:「閱讀」行動的核心應該是什麼?閱讀歷程應該如何開展?如果理解的過程便是探究的過程,那麼探究式的閱讀,意味著閱讀本身不再只是理解或吸收「已知」知識的被動學習過程,更是帶著好奇與懷疑,開展出具有思辨探索特質的閱讀理解歷程。探究式閱讀可以讓我們有更多機會理解正在生成中的未來,因為這樣的閱讀不再是以獲取單一答案為目標,而是讓學習者在歷程中逐步發展出提問思辨與探究解答的能力,而解答就在探究歷程中。