◎這是一個教孩子保護自己,避免遭受性侵害的故事◎
◎預防,永遠比治療重要◎
兒童權工作者、兒童文學作家 幸佳慧作品。
擬真故事繪本,鼓勵教養者共讀時,納入性侵害防治教育。
由臺灣兩大兒少機構——台灣兒童暨家庭扶助基金會,勵馨社會福利專業基金會,參與規劃,提供專業知識與經驗。
隨書附贈《蝴蝶朵朵 應用指導手冊》,適合一線專業機構與人員,以及二線的教育系統、家庭社區使用。共讀繪本之後,與孩子進行完整的對話與討論。
【應用指導手冊綱要】
1.前言——概談臺灣兒童性侵現況、數據、問題癥結
2.預防:怎麼跟孩子談? ——性騷擾、性侵害的定義,加害者的辨識,身體自主權的建立
3.面對:怎麼面對受害者?——受創兒童的身心反應,照顧者的態度
4.復原 ——受害者與陪伴者的經驗省思
5.如何使用《蝴蝶朵朵》—— 共讀、延伸討論與互動設計建議
★教導孩子關於身體自主、尊重、感受與情緒、選擇,辨識霸凌行為
高高站起,伸出手指,沿著身體周圍畫出身體界線!
這個看不見的空間,沒有我的允許,誰都不可以進入!
教導孩子認識自己和他人的身體界線是非常重要的課題。在成長過程中,知曉自己有權擁有個人空間的孩子,會知道對於發生在他們身上和自己身體的事,他們是有自主權和選擇權的;同等重要的是,孩子也要從小學會尊重他人的身體界線,以及必須徵求同意才能進入別人的個人空間。
現在,就跟我們翻開書本,以簡單易懂的方式,提升孩子的自我意識、幫助建立自信心,以及了解應該如何被他人對待。
灰色地帶的概念,常常是我們忽略的,選擇往往無法非黑即白用二分來簡化。不僅會因為對象或場域改變而不同,甚至同樣的個體也會因為感受的微妙變化有差異。本書嘗試列舉光譜上的各種可能,時而提出我們內心曾有過的猶疑,時而讓我們不再為自己過去的拒絕感到抱歉。與其說這是本教會孩子認識人我關係的工具書,不如說這是一本重新練習面對自我、認識自己對身體主張的好書。——李怡穎/教育部性別平等教育議題中央輔導群教師、新竹市關埔國小教務主任
這本圖像小說敘述了20則真實性暴力受害者的故事,有些來自線上匿名投稿,有些是由作者訪談紀錄。每則故事的主角年齡、性別、所處情境都各不相同;施暴者可能是熟人、陌生人、或親密關係中的人,環境也許是私人空間或公共場合,其中不乏在現代社會中,認為「沒關係」的事件──然而,不論是言語騷擾、身體上的侵犯,在在都表現出對一個人的暴力。書中表達的這些心碎與害怕都同樣沉痛,同時揭露現實中的性暴力與其傷害就是這樣的,各式各樣,無處不在。
每則故事雖僅有短短幾頁篇幅,透過各章獨有的圖像設計與文字風格,仍強而有力的傳達出受害者的傷痛以及這些暴力行為的衝擊。全書情感分量雖重,卻又溫柔的讓讀者從這樣的閱讀感受中,聽見每位受害者獨立且勇敢的發聲。提醒我們提供支持與討論這些議題時,避免自己先預設立場、忽略對他人的尊重而造成更多傷害。
★美國《科學人》得獎記者用大量科學證據說話,教你如何避免把孩子養成混蛋屁孩。
★從學齡前到青少年都適用的善良孩子養成計畫
一般的教養書會告訴家長,如何避免孩子成為受害者,
但這本書告訴你,父母必須先努力不養出加害者,才能減少增加受害者的機率。
家中沒有女兒的家長,雖然不會鼓勵兒子成為加害人,但卻較少去談論女性遭受性暴力的問題。
不是沒有遇到,就代表不存在,即使再難以啟齒,仍應及早培養相關觀念。
在社群媒體、新聞報導、甚至是高層政府機關的推波助瀾下,孩童愈來愈常接收到的訊息是:自私殘忍、粗魯無禮哪有什麼關係。
青少年與兒童的仇恨犯罪率日漸攀升,與此同時青少年的同理心也日漸降低。
在這個3C世代,我們該如何避免把孩子養成混蛋/小屁孩?
本書以清晰的架構寫成,每一章節分為「研究案例、問題癥結、科學數據、妙招建議」,
最後還有重點回顧,涵蓋霸凌、性別主義、說謊與欺騙、抗壓與自信……等十一個重要教育議題,幫助你培養孩子良善的品德。