安心國小 1+2

安心國小 3+4+遊戲書

【安心國小】系列以故事和遊戲回應>>>
所有孩子想破頭,卻不知如何求助的大小煩惱;
所有家長好煩惱,卻不知如何幫助孩子解決的生活困擾。
透過貼近孩子的心情故事,學習如何有效的面對問題、面對同儕、面對自己。


《安心國小3:戀愛傳染病》
關於戀愛的故事,用平常心去感受愛。

子馨戀愛了!她暗戀的對象是新來的社會老師,不過這個祕密連她的好朋友華彤都不知道,卻因為這份喜歡,她愈來愈用功、成績突飛猛進。像是會傳染似的,班上同學很有默契的紛紛談起戀愛,愛的小紙條滿天飛,有人談得轟轟烈烈,驚動家長老師;有人談得甜甜蜜蜜,卻莫名的劃上句點;也有人對戀愛毫無興趣,常常練習拒絕的藝術。戀愛到底是好東西,還是一種傳染病?

《安心國小4:抱怨靠邊站》
關於抱怨的故事,練習更好的溝通方式。

冠修覺得自己是個倒楣鬼,常常抱怨個不停:他在學校老是被記名字;在家裡,弟弟一天到晚在告他的狀、媽媽隨時在訓話;好不容易當上班長,卻創下史上最短任期紀錄!最後在「死老鼠攻擊」事件後,他開始試著說話轉個彎,將抱怨改成讚美,沒想到不只讓自己心情轉彎,倒楣鬼人生好像也有了一百八十度的轉變!

《安心國小情緒遊樂園:23個心理遊戲讓孩子玩出好EQ》
情緒教育專家 楊俐容 帶領心理師團隊精心設計
全書分為四個單元,分別是<安心遊樂園>、<安心異次元>、<安心保健室>、<安心文具店>,呼應四個不同的主題--拒絕、霸凌、戀愛、抱怨,為【安心國小】系列的同學們創造精采有趣的玩樂場域,小讀者可以一邊回味故事情節,一邊進行冒險,體驗各個角色遇到相似情境時的感受,也可以從故事獨立開來,純粹享受遊戲的樂趣。這些奠基於心理學專業的遊戲不只好玩,還能讓孩子自然的練習自我覺察、社會覺察、自我管理、人際互動技巧,並學著做出有責任感的決策。

在玩遊中長出高EQ的智慧

文/楊俐容 芯福里情緒教育推廣協會創會理事長

許多研究都指出,有效的EQ教育活動必須同時涵蓋相關的知識、技巧,並能培養出高EQ的自處和處世態度。【安心國小】系列以引人入勝的故事引領少年讀者反覆體會主角的經驗,從中淬鍊出自己對類似生活情節的覺察、理解,並產生情感上的宣洩和領悟。這是此系列作品最令人激賞的地方,而這個歷程也是EQ教育最重要、最珍貴的第一步。

至於遊戲書的設計主旨則在於以圖像豐富、趣味橫生的紙筆活動,將故事內容與相關的高EQ知識、技巧融合在一起,讓少年讀者在這個受閱讀經驗啟發的情感基礎上,透過遊戲實作更深入的理解故事中所蘊含的情緒與人際知識,也更精熟的掌握生活中所需要的情緒與人際技巧。

本書分為「安心遊樂園」、「安心異次元」、「安心保健室」、「安心文具店」等四部分,以此呼應【安心國小】系列故事的四大主題:交友、霸凌、戀愛與抱怨,每個篇章下又各自涵蓋多個型態不同、趣味各異的遊戲。最重要的是,這23個遊戲的設計背後,都有著堅實的兒童發展理論和SEL實用技巧在支撐,讓孩子在看過故事、聽過自己內心的共鳴之後,還可以經由實作達成深入理解與熟練技巧的境界。