「這本書是我人生至今最重要的一本著作,也是三十年教學生涯的深刻省思。
  書中除了偶有提及成功的喜悅,更多是深刻坦露迷茫犯錯、惶惑不安的時刻。
  教學是一段艱辛的歷程,也是一段讓心智成熟的旅程。......
  我期盼這本書為讀者帶來療癒與肯定,找到實現自我的勇氣。」──溫美玉

  溫美玉不相信學校體制是創意教師的墳場,並以實際行動打破迷思。
  她以文學作品做為班級經營主幹,帶著五年級學生全班寫小說和心情日記。不但讓學生精進閱讀寫作能力,也在師生之間架起一座心橋。
  早在民國八十年代,她便開啟風氣之先實踐小組討論教學;為了同理學生的學習困難,她重新進修數學和音樂,開啟教學第二曲線。
  她研發獨創「雙卡教學」和「小白板」,大幅提升教學效能。
  她放下棍子,以坦誠幽默的方式處理班級事件,不再以強者自居。
  她深知,磨難與衝擊是教學路上的常態;即使不一定會成功,但可以在失敗中一再修正。
  她「任性」而為,始終不是「模範老師」,在教學和班級經營上以專業底氣揮灑創意。

  全書收錄三十篇溫美玉教學生涯小故事,道出一個老師從「初任」、「成長」到「成熟」不同階段所面對的課題與挑戰,以及突破困境的珍貴歷程。最終成為啟發學生的良師,也活出更貼近自我的人生。

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