「好羨慕！別人都有新東西！」
反轉「舊」印象，讓孩子愛上「舊東西」！

「小友真好，都有新東西可以用。」
「因為我有姐姐，所以我都只能用姐姐的舊東西！」
就在小奈嘆氣的時候，
老師跟小奈說了一個關於「舊東西」的重要回憶……

舊，代表著歲月，也代表著溫度。故事裡的「舊東西」，還有一種想傳遞下去的體貼與珍惜；雖然不及嶄新的無瑕，卻有種拿在手上，也感受得到的陪伴與情感。封底生機盎然的地球環境，也因這份愛護，擁有了綿延與永續。

詳細圖解×修理步驟×達人經驗分享
用修理取代丟棄、用創意重塑物品生命，
善用所學，向專家請益，在生活中實踐STEAM精神！

套書依照物品待修的狀態不同，分為三冊，所提及的項目在生活中再常見不過。第一冊的主題是「東西壞了」，例如拉鍊拉不上、杯子破了等；第二冊的主題則是「東西不能動了」，這是指東西本身主結構還好好的，卻無法使用，例如電動玩具車不動了、腳踏車不能騎了；第三冊則是「東西變得不好用了」，物品本身還能用，只是隨著時間越來越不好用，所以需要調整，例如眼鏡越戴越歪、刀子越用越不利等。

而各冊內容則分為兩個部分，第一部分教導孩子自己在家就能做到的修理，先按照書中所教步驟檢查損壞程度，不同的狀態會使用到的工具各不相同，學習準備適合的工具並了解原理和使用方法，接著就是實際動手。在過程中，孩子將會活用課堂所學知識，觀察、拆解、找出問題，讓孩子在生活中就能落實新課綱的核心精神「學以致用」。