讓教室建立互信的心理安全感
★第一本心理安全感 X 班級經營 專書
怕被嘲笑、怕失敗、怕沒朋友、怕表現不好、怕老師不認同自己.....
種種不受控的行為,其實是他們在「尋找正確」和「發展自我認同」的表現,
觀察到教室裡,充滿各種的懼怕,而懼怕影響整體學習狀態和氛圍。
建立心理安全感能驅散孩子的懼怕,同時使班級有秩序卻不僵化,
孩子更能具備成長型思維與自我效能感!
書中透過教育現場的實際案例分析、說明,還提供對話讓想嘗試的教師讀者有跡可循!!!
讓教室充滿心理安全感~
促進個人和群體的學習與成長,並將班級培養成能發揮最佳表現的團隊!