為什麼已經道歉處理，但是霸凌還是一直存在?

★當知道自己的孩子是「加害者」，父母該如何面對？
★全同時描寫「加害者」與「受害者」雙視角的驚人之作！從因到果探討校園霸凌事件。

《我的孩子是霸凌者》從「家長」的視角切入，呈現霸凌事件中兩個家庭的平行時空，事件曝光後翻天覆地的變化，特別是擔任主要教養角色的母親，她們的心情與行動，交織成為後續發展的一團迷霧，霸凌者成為被霸凌者，惡意與恐懼像是生了黴菌的食物般隱暗蔓延，一發不可收拾。

這本書寫出了這個媽媽的心路歷程。當得知孩子是霸凌者的時候，
▪️怎麼開口向孩子詢問？
▪️這樣是不是表示對孩子不信任？
▪️要不要帶著孩子去對方家裡道歉？
▪️道歉了就可以了嗎？

那麼我們到底在「處理」什麼呢？到底從哪裡開始出錯呢？

第一本校園霸凌防制輕百科
深入台灣校園、具系統性、具體解方的實踐指南

★在網路上發文辱罵同學，原來一次都不行！
★開玩笑、惡搞、捉弄、玩過頭…有可能都是霸凌！

超過50個校園案例故事，引領親師從事件開始，拆解霸凌難題，一同守護友善校園，陪伴孩子突破人際社交困境，掌握終結霸凌該懂的事！

亞洲地區每10個學生，就有3人曾遭校園霸凌，而台灣校園霸凌通報件數，已連3年破千件，並在2022年創下新高。如今，為了不再看到有孩子受到創傷，我們能做些什麼？

作者長期投入校園霸凌相關研究，除了參考國外文獻外，更匯集來自教育現場第一手的觀察資料，進而撰寫成書。除了釐清觀念外，還告訴你防制校園霸凌，怎麼做比較有效，怎麼做有害無益，值得關心此議題的教育人員和家長深入研讀。