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◈ 新書推薦 ◈
結合108課綱+教學經驗,怡辰老師給孩子的寫作寶典!

按照國小寫作的教學進度,從造句、書信、小日記、記敘文、說明文,循序進階到電子郵件、企畫書,給孩子最完整的寫作教學內容與示範。想想看怎麼寫能讓文章更流暢呢?進入「怡辰老師的寫作祕笈」,運用心智圖梳理思緒與大綱,搭配祕笈說明,快速掌握各任務關卡的寫作要領。最後再閱讀「小天使的範文百寶箱」,幫助找到下筆練習的靈感。

開學不害怕,專家這麼說

林怡辰:「讓孩子自由選擇喜歡的書籍,有自由才能帶來樂趣和動機。」

Q:如何培養孩子高效學習或是良好的閱讀習慣呢?

「給空間」:不管購買還是借閱,讓孩子在家中舒服的角落,處處有書,時時有書,剛開始不感興趣的書也會因為接觸而有了喜歡的契機。

「給時間」:每週固定閱讀,不管是週五晚上,或是週末、每天睡前、一回家後,只要有固定的時間,不管五分鐘、十分鐘,積少成多,就會看見巨大的複利改變!

「給自由」:讓孩子自由選擇喜歡的書籍,有自由才能帶來樂趣和動機,之後可以順著孩子的興趣漸漸提升難度,也可以殊途同歸。像孩子剛開始喜歡看達克比漫畫,漸漸可以閱讀相關同類型的科普書,最後依舊可以提升閱讀字數和程度。

「給支持」:你喜歡這套書嗎?這本書不懂的地方在哪裡呢?我們一起來看看可以怎麼讀?利用好奇和問題,沒有壓力和孩子聊書,無形中支持孩子,幫助孩子跨越到下一個閱讀階段。

給空間、給時間、給自由、給支持,小小調整,大大改變。

↓林怡辰老師推薦書單↓

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陳志恆:「不指責且多傾聽,與孩子擁抱,讓孩子感受到安全並生出勇氣。」

Q:以諮商心理師的角度來看,當孩子遇到考前焦慮或是成績不如預期的狀況,家長該如何陪伴或給予幫助呢?


面對考試,孩子會感到焦慮是難免。請用同理的語氣說出孩子的狀態:「明天就要考試,會感到焦慮是正常的。」並與孩子一起想辦法面對焦慮,或者做更充足的準備。
若孩子考試成績不如預期,先別急著檢討孩子的表現,而是聽聽孩子怎麼說,關心孩子的情緒感受:「考試成績不理想,你也感到很挫折吧!」,再進一步與孩子討論,哪個地方出現學習問題,如何真正弄懂,並確實訂正。

Q:剛上小學的小一新鮮人,在幼小銜接上會遇到什麼樣的困境?該如何度過分離焦慮時期呢?


開學前,可以帶孩子到新的學習環境走動,認識校園,並和孩子討論上學後可能會發生的事情,讓孩子有心理準備。
如果孩子分離焦慮較嚴重,可以幫孩子準備個平常就常使用的娃娃或小被子,讓孩子帶去學校,想家時就拿出來抱一抱,充一下電。
最重要的是,父母要願意接納孩子的分離焦慮,不指責且多傾聽,多與孩子擁抱,讓孩子感受到安全並生出勇氣。

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❝ 從幼幼班到小一新生 ❞


小寶貝終於要邁向新手村的第一步
不論是家長還是孩子,都有滿滿的擔憂
你,準備好了嗎?

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教出自控力:從基礎到習慣,穩定孩子內在的36堂素養課

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古文素養好好玩 (有聲書)

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晨讀10分鐘:成語故事集 (有聲書)

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